Elementi di pediatria dal territorio

Elementi di Pediatria nel Territorio Il salto di qualità legato alla presenza della pediatria di famiglia in Italia ha evidenziato la presenza di una cultura propria e specifica della pediatria di famiglia, che si è costruita grazie all’opera e alla riflessione dei pediatri stessi, che hanno arricchito le competenze di base apprese all’Università con numerose nuove capacità e competenze soprattutto nel campo della prevenzione, dell’educazione sanitaria, del controllo dello stato di salute, delle problematiche relazionali, dell’organizzazione del lavoro. Essi hanno anche contemporaneamente sviluppato autonomi e moderni processi formativi finalizzati e pertinenti al loro ruolo professionale.
La riforma dell’ordinamento didattico delle scuole di specializzazione ha accentuato l’aspetto professionalizzante dell’iter formativo, collegandolo sempre più agli sbocchi lavorativi. Il sindacato più rappresentativo dei pediatri di famiglia, la FIMP, ha colto questa opportunità da un lato creando i presupposti contrattuali perchè i pediatri di famiglia potessero entrare quali figure riconosciute nel modello organizzativo della formazione degli specializzandi, dall’altro cercando di offrire agli specializzandi che frequentavano gli studi dei pediatri di famiglia quali tutor, e seguivano le loro lezioni o seminari quali professori a contratto, un testo che racchiudesse quella specifica cultura che i pediatri di famiglia non hanno avuto ai loro tempi.
Vi ripresentiamo l’opera completa, anche se datata, perché pensata e costruita in gran parte da pediatri di famiglia, grazie al valore che essi hanno dato, e continuano a dare, al proprio lavoro e alla loro storia professionale.

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