Elementi di pediatria dal territorio

Elementi di Pediatria nel TerritorioIl salto di qualità legato alla presenza della pediatria di famiglia in Italia ha evidenziato la presenza di una cultura propria e specifica della pediatria di famiglia, che si è costruita grazie all’opera e alla riflessione dei pediatri stessi, che hanno arricchito le competenze di base apprese all’Università con numerose nuove capacità e competenze soprattutto nel campo della prevenzione, dell’educazione sanitaria, del controllo dello stato di salute, delle problematiche relazionali, dell’organizzazione del lavoro.  Essi hanno anche contemporaneamente sviluppato autonomi   e moderni processi formativi finalizzati e pertinenti al loro ruolo professionale.
La riforma dell’ordinamento didattico delle scuole di specializzazione ha accentuato l’aspetto professionalizzante dell’iter formativo, collegandolo sempre più agli sbocchi lavorativi. Il sindacato più rappresentativo dei pediatri di famiglia, la FIMP, ha colto questa opportunità da un lato creando i presupposti contrattuali perchè i pediatri di famiglia potessero entrare  quali figure riconosciute nel modello organizzativo della formazione degli specializzandi, dall’altro cercando di offrire agli specializzandi che frequentavano gli studi dei pediatri di famiglia quali tutor, e seguivano le loro lezioni o seminari quali professori a contratto, un testo che racchiudesse quella specifica cultura che i pediatri di famiglia non hanno avuto ai loro tempi.
Vi ripresentiamo l’opera completa, anche se datata, perché pensata e costruita in gran parte da pediatri di famiglia, grazie al valore che essi hanno dato, e continuano a dare, al proprio lavoro e alla loro storia professionale.

 

Indice completo dell'opera

 

Presentazioni

La formazione durante la scuola di specializzazione

Presentazione dell'opera

Introduzione

Il presente ed il futuro delle cure primarie pediatriche

Evoluzione assistenza sanitaria

Il servizio sanitario in Italia

La storia della Pediatria di Famiglia in Italia

La tutela materno-infantile

Le cure primarie in europa e nel mondo

Strumenti legislativi

Le principali leggi a tutela dei minori

L'evoluzione degli assetti istituzionali

Organizzazione assistenza

Il budget ed il governo clinico

Il controllo della spesa sanitaria

La pediatria d'urgenza e la continuità assistenziale

L'assistenza sanitaria di base

Cultura e qualificazione

I gruppi culturali

Il tutor e il professore a contratto

La Medicina Basata sull'Evidenza (EBM)

La partecipazione ai progetti di sanità pubblica

La qualità ed il manuale di accreditamento

La ricerca nell'area delle cure primarie

La sperimentazione sui farmaci

Le linee guida e i percorsi

L'Educazione Continua in Medicina (ECM)

L'utilizzo di internet

Organizzazione del lavoro

Gli strumenti di diagnosi ed il self-help

Il personale di studio

L'accesso alle visite e la gestione dell'attività

Le forme associative

L'organizzazione dello studio

Norme e regole per la conservazione di farmaci e vaccini

Raccolta ed archiviazione dati

Attività professionale

I bilanci di salute

I rischi ambientali del bambino

Il bambino immigrato

Il bambino vittima di abuso

Il neonato dimesso precocemente

Il PBLS

La comunicazione ed il counselling

La gestione del bambino con problemi persistenti

La gestione del bambino sano e malato

La prevenzione delle malattie infettive

Le vaccinazioni

L'educazione alla salute

Strategie per la prevenzione degli incidenti

Aspetti burocratici

Gli obblighi per l'inizio della professione

La privacy

La ricettazione

Le competenze giuridico organizzative

Lo smaltimento dei rifiuti

Problemi fiscali - previdenziali

La previdenza

Le assicurazioni professionali

Problematiche fiscali