Il salto di qualità legato alla presenza della pediatria di famiglia in Italia ha evidenziato la presenza di una cultura propria e specifica della pediatria di famiglia, che si è costruita grazie all’opera e alla riflessione dei pediatri stessi, che hanno arricchito le competenze di base apprese all’Università con numerose nuove capacità e competenze soprattutto nel campo della prevenzione, dell’educazione sanitaria, del controllo dello stato di salute, delle problematiche relazionali, dell’organizzazione del lavoro. Essi hanno anche contemporaneamente sviluppato autonomi e moderni processi formativi finalizzati e pertinenti al loro ruolo professionale.
La riforma dell’ordinamento didattico delle scuole di specializzazione ha accentuato l’aspetto professionalizzante dell’iter formativo, collegandolo sempre più agli sbocchi lavorativi. Il sindacato più rappresentativo dei pediatri di famiglia, la FIMP, ha colto questa opportunità da un lato creando i presupposti contrattuali perchè i pediatri di famiglia potessero entrare quali figure riconosciute nel modello organizzativo della formazione degli specializzandi, dall’altro cercando di offrire agli specializzandi che frequentavano gli studi dei pediatri di famiglia quali tutor, e seguivano le loro lezioni o seminari quali professori a contratto, un testo che racchiudesse quella specifica cultura che i pediatri di famiglia non hanno avuto ai loro tempi.
Vi ripresentiamo l’opera completa, anche se datata, perché pensata e costruita in gran parte da pediatri di famiglia, grazie al valore che essi hanno dato, e continuano a dare, al proprio lavoro e alla loro storia professionale.
Indice completo dell'opera
Presentazioni
La formazione durante la scuola di specializzazione
Presentazione dell'opera
Introduzione
Il presente ed il futuro delle cure primarie pediatriche
Evoluzione assistenza sanitaria
Il servizio sanitario in Italia
La storia della Pediatria di Famiglia in Italia
La tutela materno-infantile
Le cure primarie in europa e nel mondo
Strumenti legislativi
Le principali leggi a tutela dei minori
L'evoluzione degli assetti istituzionali
Organizzazione assistenza
Il budget ed il governo clinico
Il controllo della spesa sanitaria
La pediatria d'urgenza e la continuità assistenziale
L'assistenza sanitaria di base
Cultura e qualificazione
I gruppi culturali
Il tutor e il professore a contratto
La Medicina Basata sull'Evidenza (EBM)
La partecipazione ai progetti di sanità pubblica
La qualità ed il manuale di accreditamento
La ricerca nell'area delle cure primarie
La sperimentazione sui farmaci
Le linee guida e i percorsi
L'Educazione Continua in Medicina (ECM)
L'utilizzo di internet
Organizzazione del lavoro
Gli strumenti di diagnosi ed il self-help
Il personale di studio
L'accesso alle visite e la gestione dell'attività
Le forme associative
L'organizzazione dello studio
Norme e regole per la conservazione di farmaci e vaccini
Raccolta ed archiviazione dati
Attività professionale
I bilanci di salute
I rischi ambientali del bambino
Il bambino immigrato
Il bambino vittima di abuso
Il neonato dimesso precocemente
Il PBLS
La comunicazione ed il counselling
La gestione del bambino con problemi persistenti
La gestione del bambino sano e malato
La prevenzione delle malattie infettive
Le vaccinazioni
L'educazione alla salute
Strategie per la prevenzione degli incidenti
Aspetti burocratici
Gli obblighi per l'inizio della professione
La privacy
La ricettazione
Le competenze giuridico organizzative
Lo smaltimento dei rifiuti
Problemi fiscali - previdenziali
La previdenza
Le assicurazioni professionali
Problematiche fiscali
